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Proyecto de Formación laboral: Cooperativa Los Queli

En Institución Sullai, siempre atentos a lo particular de las características y necesidades de nuestros estudiantes y concurrentes, las propuestas educativas y recreativas son planteadas desde un enfoque ecológico funcional, teniendo en cuenta al estudiante y al contexto que lo rodea, para que los aprendizajes sean realmente significativos.

Desde esta perspectiva, y enmarcado dentro del espacio curricular “Formación para la vida y el Trabajo”, se ha puesto en marcha el proyecto de formación laboral “Cooperativa Los Queli”, actividad en la cual participan los estudiantes del sexto año turno mañana y tarde.

Dicho proyecto tiene como objetivo que los alumnos puedan “comprender” y “aprender”, pero también “hacer” y “aprender a hacer”, en el desarrollo y participación de un microemprendimiento que no solo se orienta a una actividad productiva, sino también a otras de carácter social comunitario que les permita ampliar las oportunidades de conocimiento con respecto a actividades que podrían realizar en su vida futura adulta dentro de la comunidad.

 

De qué se trata la Cooperativa?

 

La Cooperativa Los Queli, como propuesta de experiencia pre-laboral, unifica dos actividades centrales  que se han llevaban a cabo  por separado en años anteriores: Kiosco y Venta de Productos de Limpieza.

Así, y relacionadas a ambos fines, los estudiantes realizan tareas de fraccionamiento, envasado y comercialización (dentro del ámbito institucional) de artículos de limpieza e higiene, como desodorantes para piso, detergente, perfume para ropas, entre otros posibles; y también la elaboración de diferentes productos para vender en el Kiosko, además de las tareas propias de la gestión del mismo, como son la compra, clasificación y venta de golosinas, insumos, etc.

Asimismo, y teniendo en cuenta el carácter ecológico funcional del que hablábamos al principio, la propuesta se articula y atraviesa todas las áreas pedagógicas, haciendo énfasis en el aprendizaje sistémico y contextual.

Docente Patricia Riquelme

 

 

2 DE OCTUBRE “DIA POR EL RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL”

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El día 12 de octubre se realizó el acto conmemorativo por las culturas originarias, el cual tuvo una impronta diferente a las anteriores conmemoraciones. Desde principio se propuso visibilizar estos pueblos nativos, contado su historia, lengua, costumbre etc. por personas pertenecientes a comunidades vivas. Los invitados para tal tarea fueron María Reyna y Santiago Timoteo.
Marina Reyna es miembro de la comunidad aborigen Chavascate de las Sierras Chicas y nos relató sobre sus costumbres, a través de imágenes y videos. Además, realizó un ritual del agua que se realiza en la época primaveral, por parte de su comunidad Canchiara.
Santiago Timoteo es sociólogo y músico, con raíces en el norte argentino. El fue el encargado de poner el toque musical al encuentro. Además de dar un marco histórico referencial de la época de la conquista, nos deleitó con música folklórica al son de la cual, maestros y alumnos, participaron de una ronda de baile.
La jornada se desarrolló de manera disciplinar con todos los niveles y grados de la escuela,
como así también, los concurrentes del Centro Educativo Terapéutico. Tanto turno mañana como turno tarde.
La propuesta fue renovadora, alegre y dinámica, abordando la temática desde una experiencia    cultural y en primera persona, enriqueciendo así las vivencias de nuestros estudiantes.

PROYECTO PADRINAZGO

PROYECTO PADRINAZGO
A partir de mediados de este 2022, desde el nivel secundario de Institución Sullai, se comenzó a poner en marcha el Proyecto de Padrinazgo, a cargo de las docentes responsables de dicho grupo. El proyecto surgió en primera instancia, con la idea de que los estudiantes pudieran compartir experiencias recreativas, buscando crear un acompañamiento entre pares, que les permita vivenciar y experimentar las instancias y responsabilidades propias de la edad (que muchas veces corren el riesgo de ser interpretadas o valoradas desde una perspectiva infantil por el entorno y contexto).
El objetivo principal se basa en el acompañamiento, por parte de los alumnos del secundario, a a los estudiantes del nivel inicial, a través de sus trayectorias y de diferentes actividades compartidas, incluyendo también la participación de las familias en estas actividades
En este sentido, y como puntapié a nuevas propuestas vinculadas, se festejó el Día de Las Infancias, donde pudimos compartir un hermoso momento recreativo, con juegos y regalos donde los “más grandes” agasajaron a los “más pequeños” de la escuela.
Tania Ruiz y Celeste Romero
Docentes Nivel Secundario

Proyecto Karate Kobudo Sullai

Nos embarcamos en este proyecto partiendo de la premisa que el Karate se convierte en un instrumento educativo cuando desarrolla actividades a la medida de cada participante, integrando y respetando la diversidad, por lo que es necesario atender a las necesidades e intereses de nuestros alumnos. De esta manera promover una educación de calidad a través este Arte Marcial siendo que este ofrezca a todos los escolares que lo deseen, la oportunidad de aprender y practicar diversas actividades.

La intencionalidad de realizar este proyecto de Karate surgió de los aspectos positivos que conlleva dicha práctica, siendo que este posibilita vivencias agradables y enriquecedoras, que favorecen el desarrollo humano y se basan en la participación activa implicando a la persona en su totalidad.

El desarrollo de esta Proyecto se lleva a cabo en articulación con la organización que acredita la enseñanza de Karate a nivel internacional, original de Okinawa, Japón

Se trata de Promover, Desarrollar y Difundir el Arte de la Cultura Okinawense, conocido como KARATE DO y KOBUDO.

Realizándose en su manera original. Conservando la Forma y fundamentalmente formando y educando a las Personas que estén interesadas.

Con un objetivo final, el de elevar la autoestima de sus practicantes, resaltando valores y virtudes que lleven a la formación de buenos Ciudadanos.

Ciudadanos, que tengan altos valores de ética, moral y de sus raíces. Son aquellos que defenderán los ideales de su País. Aquellos que defienden sus valores, serán Padres, Esposos, Hermanos, Amigos, Vecinos, Conocidos o simplemente Personas que tienen altos conceptos de hacer lo correcto.

Promovemos no solo la práctica del Karate Do y Kobudo, como disciplina marcial. Sino que también realizamos Seminarios de Capacitación en la formación como Instructores. Con Certificación que acredite lo cursado.

También realizamos y participamos de Campeonatos Deportivos a nivel Interno, Provincial e Internacional. Brindando la posibilidad de aquellos que quieran incursionar en la faz deportiva, puedan realizarlo.

JYUREIKAN es un espacio de formación ciudadana y marcial, con alegría.

OBJETIVOS DE KARATE:

A NIVEL FÍSICO

Potencia el desarrollo de la flexibilidad, elasticidad y elongación articular. Así como un control de la capacidad cardio–vascular. La coordinación, el sentido del espacio y la lateralidad, así como el desarrollo uniforme y equilibrado del cuerpo, son nuestros principales objetivos.

A NIVEL MENTAL

Iniciamos las sesiones mediante la concentración en la respiración y la relajación para con ello desarrollar la atención en la actividad. Este trabajo puede ser muy positivo para el mejor funcionamiento en otras actividades (ejercicio, estudios, trabajo, relaciones personales…)

A NIVEL TÉCNICO

Los niveles de iniciación son muy básicos. Lo plasmamos de forma que los alumnos lo realicen con la mayor corrección posible, consiguiendo que ellos mismos demanden más profundización en el arte.

El juego, sobre todo en los niveles de edad más bajos es imprescindible.

NIVEL DE RELACIONES SOCIALES

Transmitimos a los alumnos la importancia que tiene el ser respetuoso con los compañeros, padres y profesores. Y esto empieza siendo respetuoso con uno mismo (carisma personal, extroversión, autoayuda, confianza en uno mismo y en sus capacidades, higiene…)

VESTIDOS TODOS DE BLANCO NO DISTINGUIMOS ENTRE PERSONAS POR CONDICIÓN, PROCEDENCIA, ETNIA O SEXO. TODO EL MUNDO PUEDE ESTUDIAR KARATE, TAMPOCO EXISTE LÍMITE DE EDAD, A CADA UNO SE LE DA LO QUE NECESITA SEGÚN SUS CUALIDADES.

Eber Achiarri, Profesor Educación Física Sullai, 3° Dan de Karate Shorin Ryu Okinawa

Matías Raúl Pinto, Fisiatra Institución Sullai, 7mo Dan de Karate Shorin Ryu Okinawa, y 3er Dan de Kobudo Vicepresidente de Jyureikan Sud- América.

Fukuoka: Sembrando Esperanza

Nos visitaron voluntarios de la Fundación Natura, y compartimos la elaboración de "bombas de semillas", en el marco de la campaña"Bombas de Esperanza"
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Tallarineando

Taller de cocina a plena producción.

PROYECTO ECOBOLSAS

Este espacio curricular fue pensado y planificado con el propósito de orientar a los estudiantes en la progresiva construcción de su proyecto de vida en los ámbitos personales y sociales, recuperando, contextualizando, y ampliando los aprendizajes alcanzados hasta el momento…
Corresponde decir que los aprendizajes específicos de este espacio curricular contempla, como núcleos estructurantes, los conceptos SUJETO, CONTEXTO, E INCLUSIÓN.Dada las estrechas relaciones de complementariedad y articulación entre ellos , es conveniente entenderlos como organizadores que atraviesan el trabajo en el espacio curricular y funcionan como dimensiones para el Abordaje de diferentes experiencias y prácticas educativas en contexto
Para el desarrollo de este proyecto se tuvieron en cuenta las características de aprendizaje de los estudiantes, como así también sus habilidades, capacidades, fortalezas y necesidades.
Teniendo en cuenta la edad cronológica de nuestros estudiantes, y su recorrido pedagógico, es necesario aproximarlos a través de una actividad motivante y de su interés a los primeros pasos de la vida laboral, involucrándose en un pequeño proyecto de “producción y venta de eco bolsas”, siendo necesario que adquieran roles y responsabilidades,desarrollando capacidades motrices y formando parte de cada una de las instancias que dicho proceso requiera.
La familia y miembros de nuestra escuela son agentes esenciales en el acompañamiento y facilitadores para llevar a cabo la concreción de dicha actividad.
De esta manera nuestros estudiantes realizarán una aproximación a los que es la producción y venta de un producto, orientado estrictamente a la producción de eco bolsas.

Profesoras: Débora Fernandes, Andrea Danila, Patricia Riquelme

Taller de Artesanías

Haciendo mándalas

 

Campaña Día de la Solidaridad

Queremos agradecer a todos aquellos que colaboraron con nuestra campaña por el día de la Solidaridad. Muchas gracias por el apoyo  y compromiso de siempre!  ...
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